„…. ist eine wertschätzende, bedürfnisorientierte, partizipative und diversitätsbewusste Haltung pädagogischer Fachkräfte die Grundlage für gelingende Prozesse in der Kita. Das zeigt sich bereits durch eine zugewandte, freundliche und offene Körperhaltung. Pädagogische Fachkräfte sollten Interesse an den individuellen Bedingungen und Lebenssituationen jedes Kindes haben. Es geht um die grundsätzliche Akzeptanz jedes Kindes- auch in schwierigen Situationen und Entwicklungsphasen. Erwachsene sind Vorbilder für die Kinder. Eine „neue Autorität“ sieht vor, dass Erwachsene für sich selbst einstehen, indem sie Grenzen setzen und sich mit einer inneren Klarheit zeigen. Grenzsetzunen sind eine unabdingbare Voraussetzung für ein gelingendes Miteinander. Indem pädagogische Fachkräfte Grenzen setzen, geben sie Kindern Orientierung, Sicherheit und Halt (vgl. Sasse 2023, S.59)“
Ilse Wehrmann; Franziska Martinet; Gabriele Haug-Schnabel; Joachim Bensel: Die gute Kita – Handlungsempfehlungen für die Frühpädagogik.
