{"id":531,"date":"2022-10-21T11:14:50","date_gmt":"2022-10-21T09:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/alexandragrosser.de\/?p=531"},"modified":"2022-10-21T11:14:52","modified_gmt":"2022-10-21T09:14:52","slug":"zu-besuch-bei-den-rochows-in-reckahn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alexandragrosser.de\/startseite\/zu-besuch-bei-den-rochows-in-reckahn\/","title":{"rendered":"Zu Besuch bei den Rochows in Reckahn"},"content":{"rendered":"\n

Darf ich vorstellen….<\/p>\n\n\n\n

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Friedrich Eberhard von Rochow und seine Gemahlin Christiane von Rochow. <\/h2>\n\n\n\n

Diese beiden gr\u00fcndeten in Reckahn eine Dorfschule. Das an sich w\u00e4re nichts besonderes, h\u00e4tten die Rochows nicht das bisherige „Lehren“ infrage gestellt und h\u00e4tte es da nicht den Lehrer Heinrich Julius Bruns gehabt, der die Reform Ideen Rochows nicht umgesetzt h\u00e4tte. Vielleicht w\u00e4re das heute nur in der Schulgeschichte wichtig, h\u00e4tten sich in Reckahn nicht ein paar Menschen getroffen, die \u00fcber p\u00e4dagogische Beziehungen diskutierten, aus denen dann die Reckahner Reflexionen<\/a> entstanden. <\/p>\n\n\n

Die Reckahner Reflexionen<\/span><\/h2><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Die Reckahner Reflexionen bestehen aus 10 Leitlinien f\u00fcr alle Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Sechs Leitlinien beschreiben, was ethisch zul\u00e4ssig ist und vier Leitlinien, was ethisch unzul\u00e4ssig ist. Hier geht es zur Ausformulierung der 10 Leitlinien<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Die 10 Leitlinien sind jedoch so gehalten, dass diese jedes Team, jede Einrichtung f\u00fcr sich mit Leben f\u00fcllen muss. Mit den Leitlinien eng verbunden ist die Reflektion eigener Erfahrungen und Haltung. Sowie \u00dcberlegungen zu einem Verhaltenskodex f\u00fcr Team und Einrichtung sowie die Etablierung einer Feedbackkultur.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr mich sind die Reckahner Reflexionen, also die 10 Leitlinien deshalb auch eng mit der Entwicklung eines Kinderschutzkonzepts verbunden. <\/p>\n\n\n\n

Inzwischen sind die Reckahner Reflexionen wesentlich bekannter als noch vor ein paar Jahren und es gibt viele Materialien zu den Reckahner Reflexionen. <\/p>\n\n\n\n

In Anlehnung an die Reckahner Reflexionen entstand ein Regelb\u00fcchlein f\u00fcr Kinder und Jugendliche<\/a>, mit dem Ziel sich selbst und anderen wohlwollend zu begegnen. <\/p>\n\n\n

Mein Besuch in Reckahn<\/span><\/h2><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Im Jahr 2021 startete der Train-the-Trainer- Online-Kurs zu den Reckahner Reflexionen. Die Abschlussveranstaltung sollte in Pr\u00e4senz und in Reckahn stattfinden. An jenem Ort also, an dem Menschen die erste modernste Volksschule weltweit gr\u00fcndeten. Wir wurden eingeladen das Schulmuseum und Schlossmuseum zu besichtigen und ein wenig von der Geschichte dieser Orte, den Rochows und dem Lehrer Heinrich Julius Bruns zu erfahren. Die Pr\u00fcgelstrafe war in dieser Schule verboten. An der Wand h\u00e4ngt ein Bild eines auf dem kopfstehenden Hahns. Dieses Bild diente dem Lehrer mit den Kinder, die ihren ersten Schultag in der Klasse hatten ins Gespr\u00e4ch zu kommen, und \u00fcber den Dialog zu erfahren, was die Kinder bereits an Vorwissen und F\u00e4higkeiten mitbringen. Gleichzeitig irritierte der Hahn die Kinder, weil er auf den Kopf stand und nat\u00fcrlich kritische Fragen dazu ausl\u00f6ste.<\/p>\n\n\n\n

Impressionen<\/h2>\n\n\n\n
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\"Spruch<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n

Das Besondere <\/span><\/h2><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

Das, was den Geist, die Atmosph\u00e4re in Reckahn ausmacht, sind die modernen Ansichten von Friedrich Eberhard von Rochow. Rochow besch\u00e4ftigte sich mit der Frage „Was ist Aufkl\u00e4rung“ weit vor Kant’s Antwort darauf. Als Kant 1784 seine Antwort darauf gab, bestand die Landschule in Reckahn bereits 20 Jahre und war als Modellschule weithin bekannt. <\/p>\n\n\n\n

Bildung ein Menschenrecht<\/h2>\n\n\n\n

F\u00fcr Rochow war Bildung f\u00fcr alle Menschen gleich welcher Herkunft und Stand ein Menschenrecht. Auch seine p\u00e4dagogischen Methoden wurden bewundert, „dass der Unterricht nicht „Memorienkram, Herbeterei und Mechanismus“ war, sondern gespr\u00e4chsorientiert und immer das, was das Kind schon wusste, anerkannte und zur Grundlage des weiteren Fortgangs machte. Dass es darum ging „die Kinder denken zu lehren“ und der Lehrer auch mal eigenes Nichtwissen eingestand“ (Preussenchronik<\/a>, 2022). Rochow hat nicht nur die Schule geplant und erbauen lassen, er hat auch die Lehrer ausgebildet und bezahlt, Schulb\u00fccher verfasst und drucken lassen, eine gute Schulordnung verfasst und geeignete Unterrichtsmethoden konzipiert. <\/p>\n\n\n\n

Modellschule<\/h2>\n\n\n\n

Seine Schule war f\u00fcr viele in Europa ein p\u00e4dagogisches Vorbild, auch f\u00fcr die skandinavischen Elementar, Grund- und Volksschulen. Es war ein Unterricht auf Augenh\u00f6he. Immer wieder kamen Besucher, um dem Unterricht beizuwohnen und sich Notizen zu der kindorientierten Unterrichtsmethode und dem „sokratischen Gespr\u00e4ch“ zu machen. <\/p>\n\n\n

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Mich pers\u00f6nlich hat der Besuch in Reckahn und dem Schulmuseum tief beeindruckt. Es wird sicherlich nicht mein letzter Besuch dort gewesen sein.<\/p>\n\n\n\n

Literatur<\/h2>\n\n\n\n

Preu\u00dfenchronik: „1776 Der „Kinderfeun“, das Unterrichtswerk f\u00fcr Landschulen von Friedrich von Rochow erscheint zum ersten Mal“ – Zugriff vom 21.10.2022 unter https:\/\/www.preussenchronik.de\/ereignis_jsp\/key=chronologie_003685.html<\/p>\n\n\n\n

Brosch\u00fcre 20 Jahre Rochwo- Museum 2021 – Zugriff vom 19.10.2022 unter https:\/\/reckahner-museen.byseum.de\/de\/rochow-museum<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zu Besuch in Reckahn. Bereits vor \u00fcber 200 Jahren begeisterten die reformp\u00e4dagogischen Ideen und seine „Modellschule“ von Friedrich Eberhard von Rochow Europa. <\/p>\n Weiterlesen →<\/span><\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":553,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[7,21],"tags":[],"class_list":["post-531","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuell","category-reckahner-reflexionen"],"yoast_head":"\nZu Besuch bei den Rochows in Reckahn | Impuls & Begleitung<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"F\u00fcr Rochow war Bildung f\u00fcr alle Menschen ein Menschenrecht. 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